Năm 2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn hướng dẫn về thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày cho học sinh tiểu học. Về nội dung dạy học, Bộ đã chỉ rõ nội dung dạy học buổi thứ hai tập trung vào việc giúp học sinh hoàn thiện kiến thức, kĩ năng về môn Toán, Tiếng Việt, chú ý bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Việc hướng dẫn cụ thể nội dung dạy học buổi thứ 2 giao cho các Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đảm bảo phù hợp với đặc điểm cụ thể của từng vùng miền, từng đối tượng học sinh.

Kiểm tra đánh giá có vai trò, chức năng quan trọng trong dạy học Hóa học. Nó giúp thầy và trò điều chỉnh việc dạy học và học nhằm đạt kết quả dạy học cao hơn, đồn thời xác nhận thành quả dạy học. Có nhiều hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học, trong đó kiểm tra trắc nghiệm khách quan đang được quan tâm sử dụng. Từ năm 2007 đến nay các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng ở nước ta được xây dựng dựa vào trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn.

 Nhận thấy con trẻ ở cái tuổi lên 3, hơi tý là đánh người khác thậm chí là những người thân yêu, có những khi vì cáu giận, nhưng nhiều khi chẳng vì cái gì mà như thể một trò chơi của bé. Với chú Khủng Long Nhỏ này cũng thế, nhận thấy đó là hành vi không tốt, các tác giả Miceheal Dahl – Adam Record đã mượn hình ảnh chú Khủng Long Nhỏ mà các em yêu quý để nhắc nhủ. Cuốn sách Khủng Long Nhỏ - Đứng đánh nhé! dành cho trẻ tuổi 3+ được Đông Phong biên dịch là một cuốn sách có nội dung như thế.

Cuốn sách "Luyện chọn nhanh đáp án đề thi Đại học, Cao đẳng - Môn Hóa học" dành cho các thí sinh đang ôn luyện chuẩn bị vào các trường Đại học và Cao đẳng

Cuốn sách này tuy chỉ nói về Tập làm văn, đi sâu vào Văn kể chuyện, Văn miêu tả và Văn cảm thụ nhưng những kiến thức, kỹ năng vận dụng vào đó đều gắn kết chật chẽ với Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập viết. Các em cần học và ôn luyện môn Tiếng Việt một cách siêng năng, chăm chỉ để có thể nói, viết đúng và hay, có thể làm được những bài văn đạt điểm cao ở lớp cũng như dự thi học sinh giỏi.