Bộ sách Dạy Tin học theo hoạt động học phát triển phẩm chất và năng lực học sinh được biên soạn nhằm hỗ trợ giáo viên triển khai thực hiện công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh.

“Em thực hành an toàn giao thông” là bộ sách gồm 5 cuốn, từ lớp 1 đến lớp 5, đây là bộ tài liệu giúp các em học sinh tiểu học hiểu biết và thực hành những quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ, đi xe đạp cũng như khi đi trên các phương tiện giao thông khác.

Cuốn sách này tuy chỉ nói về Tập làm văn, đi sâu vào Văn kể chuyện, Văn miêu tả và Văn cảm thụ nhưng những kiến thức, kỹ năng vận dụng vào đó đều gắn kết chật chẽ với Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập viết. Các em cần học và ôn luyện môn Tiếng Việt một cách siêng năng, chăm chỉ để có thể nói, viết đúng và hay, có thể làm được những bài văn đạt điểm cao ở lớp cũng như dự thi học sinh giỏi.

Từ trước đến nay học sinh chúng ta luôn quan niệm môn học Đạo đức là môn học phụ, không quan trọng trong cuộc đời học tập của mình. Tuy nhiên trong hoàn cảnh xã hội hiện nay cũng như trong những phương án đổi mới giáo dục hiện nay của nước ta, môn học Đạo đức đang ngày càng quan trọng và trở thành môn học bắt buộc đối với học sinh ở cả 3 cấp học. 

Năm 2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn hướng dẫn về thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày cho học sinh tiểu học. Về nội dung dạy học, Bộ đã chỉ rõ nội dung dạy học buổi thứ hai tập trung vào việc giúp học sinh hoàn thiện kiến thức, kĩ năng về môn Toán, Tiếng Việt, chú ý bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Việc hướng dẫn cụ thể nội dung dạy học buổi thứ 2 giao cho các Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đảm bảo phù hợp với đặc điểm cụ thể của từng vùng miền, từng đối tượng học sinh.